Toimintamme lähtökohtia ovat lapsilähtöisyys ja kasvatuskumppanuus.
Ryhmien toiminta muodostuu vuosittain kunkin lapsiryhmän tarpeiden ja mielenkiinnon kohteiden mukaan.
Ryhmillä on omat touhunsa, joiden lisäksi meillä on koko talon väen yhteisiä leikkipäiviä, musisointihetkiä, teatteria, juhlia ym. tapahtumia.
Pyrimme siihen, että koko talo on käytössä lasten leikkitilana. Ryhmätiloja muunnellaan toiminnan mukaan esimerkiksi sermien ja siirrettävien hyllyjen avulla. Yhteiset tilat ovat mahdollistamassa myös pienryhmätoimintaa. Pikkukeittiössä on mahdollisuus oikeaan ruoanlaittoon. Parvella, jossa on päiväkotimme kirjasto, voi myös leikkiä ja kuunnella musiikkia. Verstaassa pääsee nikkaroimaan tai tekemään taidetta. Vesileikkihuoneen altaassa voi polskia vesileikieissä. Pienryhmähuonetta käytämme mahdollisimman monipuolisesti, vaikka peuhuhuoneena. Aula, eteishuoneet sekä käytävät ovat myös käytössä leikkitiloina.
Dokumentoimme toimintaa valokuvaamalla, videoimalla, nauhoittamalla keskusteluja, täyttämällä osastojen toimintakansioita sekä lasten omia kansioita. Jokaisen lapsen kansiota aletaan täyttämään hänen tullessaan päiväkotiin ja se kulkee lapsen mukana ryhmästä toiseen siihen saakka, kun päiväkotiaika on ohitse. Kansion avulla pyrimme lapsilähtöiseen ja yksilölliseen kasvun sekä oppimisen seurantaan. Sen on myös tarkoitus olla tukemassa lapsen käsitystä itsestään aktiivisena ja osaavana oppijana.
Kansioon kerätään lapsen piirustuksia, askarteluja sekä valokuvia. Kansiossa on lapsen omia juttuja, haastatteluja sekä kommentteja toiminnasta. Siellä on myös syntymäpäiväsivu joka vuodelta sekä sivuja päiväkodin yhteisistä tapahtumista. Myös kotoa tulevia piirustuksia, viestejä ja valokuvia voidaan laittaa kansioon. Valitulla materiaalilla pyritään kuvaamaan mahdollisimman monipuolisesti lapsen kasvua ja toimintaa.
Tulosta
